Pengaruh Literasi Keuangan, Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Gaya Hidup Terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Siswa

Masyarakat Indonesia perlu mempersiapkan diri dalam mengahadapi era revolusi industri 5.0. Dengan semakin banyaknya kebutuhan maka masyarakat harus mampu mengelola atau menanggapi keuangan pribadi setiap individu. Hal ini didasari oleh permasalahan siswa dalam melakukan pengelolaan keuangan pribadinya. Kompetensi dasar yang wajib dipahami oleh setiap individu yaitu aktivitas perencanaan, pengelolaan, dan pengendalian keuangan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh literasi keuangan, status sosial ekonomi orang tua dan gaya hidup siswa. Penelitian ini juga bertujuan untuk menguji pengaruh literasi keuangan, status sosial ekonomi orang tua dan gaya hidup terhadap pengelolaan keuangan pribadi siswa. Penelitian bersifat kuantitatif dengan jenis penelitian explanatory research. Sumber data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari hasil kuesioner yang telah dibagikan kepada responden. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX (Sembilan) SMP Swasta Al-Maliyah Sukatani Kabupaten Bekasi dengan jumlah 100 siswa. Analisis data dilakukan dengan metode Partial Least Square menggunakan software SmartPLS. Hasil penelitian membuktikan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan literasi keuangan terhadap pengelolaan keuangan pribadi siswa. Terdapat pengaruh positif dan signifikan status sosial ekonomi orang tua terhadap pengelolaan keuangan pribadi siswa. Terdapat pengaruh positif dan signifikan gaya hidup terhadap pengelolaan keuangan pribadi siswa.