Pengaruh Pengawasan,Kedisiplinan Kerja Dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru (Studi Kasus Sekolah Dasar Negeri Di Desa Sukasari, Serang Baru,Kabupaten Bekasi)

Dalam pendidikan formal pada umumnya, guru merupakan faktor yang sangat dominan dan paling penting, karena mereka merupakan pendidik dan tokoh teladan. Guru merupakan ujung tombak seluruh kegiatan, pendidikan dan pengajaran nasional maupun bagi sekolah dan masyarakat setempat. Melalui kinerja guru siswa dapat melihat dunia dengan wawasan yang lebih luas. Karena kinerja guru memegang peranan utama dalam proses pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa berpengaruh faktor-faktor yang mempengaruhi Kinerja Guru yaitu Pengawasan, Kedisiplinan Kerja, dan Motivasi pada Sekolah Dasar Negeri di Desa Sukasari. Sampel penelitian ini diambil dengan sampling jenuh yang artinya seluruh populasi akan dijadikan sampel penelitian (85 responden).
Hasil pengujian menggunakan SPSS menunjukkan bahwa Pengawasan (X1) memiliki pengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru (Y) dengan nilai t hitung sebesar 3,616 dan nilai t tabel 1,989 (3,616 > 1,989), Kedisiplinan Kerja (X2) tidak memiliki pengaruh terhadap Kinerja Guru (Y) dengan nilai t hitung sebesar 1,860 dan nilai t tabel 1,989 (1,860 < 1,989), Motivasi (X3) tidak memiliki pengaruh terhadap Kinerja Guru (Y) dengan nilai t hitung sebesar 0,534 dan nilai t tabel 1,989 (0,534 < 1,989). Secara simultan X1, X2, dan X3 memiliki pengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru (Y).